{"id":471,"date":"2016-12-08T16:47:44","date_gmt":"2016-12-08T14:47:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/?p=471"},"modified":"2016-12-08T16:47:44","modified_gmt":"2016-12-08T14:47:44","slug":"kaip-vaikas-mokosi-kalbeti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/kaip-vaikas-mokosi-kalbeti\/","title":{"rendered":"Kaip vaikas mokosi kalb\u0117ti"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kas yra kalba?<\/strong> Da\u017enas kalb\u0105 supranta tik kaip \u201emin\u010di\u0173 rei\u0161kim\u0105 balsu\u201c, ta\u010diau i\u0161 ties\u0173 kalb\u0117jimas yra tik viena kalbos medalio pus\u0117. Kita pus\u0117 yra kalbos supratimas. Kad vaikas prad\u0117t\u0173 tarti \u017eod\u017eius, prad\u017eiai jis turi juos i\u0161girsti, suprasti, ir tik tuomet jis gali i\u0161mokti juos tarti. Tyrin\u0117toj\u0173 manymu, 1-2 met\u0173 vaikas supranta penkis kartus daugiau \u017eod\u017ei\u0173, nei moka (ar bando) pasakyti. Be to, \u017emogus (taip pat ir vaikas) bendrauti gali ne tik \u017eod\u017eiais \u2013 gestai, intonacijos yra svarbi bendravimo dalis. Pavyzd\u017eiui, vaikas gali nemok\u0117ti pasakyti \u017eod\u017eio \u201etaip\u201c, bet jis jau gali bendrauti pritariamai palinks\u0117damas galva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kas yra \u017eodis?<\/strong> Kartais t\u0117veliai be reikalo ima panikuoti, manydami, kad j\u0173 vaikas nekalba. Ta\u010diau tereikia \u012fd\u0117miau steb\u0117ti vaik\u0105, \u012fsiklausyti, ir pamatysite, kad \u017eod\u017ei\u0173 jo \u017eodyne yra gerokai daugiau, nei prad\u017eioje galvojote. Pavyzd\u017eiui, jei vaikas rodo \u012f puodel\u012f ir sako \u201epo\u201c, tai daro nuosekliai, tai jau yra \u017eodis! Tiesiog vaikas dar n\u0117ra taip gerai \u012fgud\u0119s, jo kalbos padargai dar n\u0117ra i\u0161lav\u0117j\u0119 pakankamai, kad gal\u0117t\u0173 i\u0161tarti \u0161\u012f triskiemen\u012f \u017eod\u012f. Skai\u010diuokite, u\u017esira\u0161ykite \u0161iuos \u017eod\u017eius \u2013 taip ne tik bus lengviau sekti vaiko raid\u0105, bet v\u0117liau bus smagu pavartyti vaiko \u201e\u017eodyn\u0117l\u012f\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kaip vaikas mokosi kalbos?<\/strong> Prisiminkite, kaip j\u016bs prad\u0117jote mokytis u\u017esienio kalbos: mokytoja rodydavo jums paveiksl\u0117lius, juos \u012fvardindavo, o jums reik\u0117davo pakartoti \u2013 pavyzd\u017eiui, \u201ea cat\u201c, \u201ea dog\u201c. Pana\u0161iai kalb\u0117ti mokosi ir vaikas: jis girdi \u017eod\u017eius, pama\u017eu perpranta j\u0173 reik\u0161m\u0119, bando pasakyti, kartoja, kol galiausiai i\u0161moksta juos i\u0161tarti taip pat gerai, kaip ir j\u016bs.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kaip galite paskatinti kalbos raid\u0105?<\/strong> Nuo pat gimimo bendraukite su vaiku kuo daugiau. Vos gim\u0119s k\u016bdikis jau fiksuoja garsus, pradeda eksperimentus su savo balsu. Daug skaitykite, dainuokite daineles, skatinkite vaik\u0105 pam\u0117gd\u017eioti garsus ir gestus. I\u0161naudokite kasdienes situacijas \u2013 pavyzd\u017eiui, jei kaskart duodami gerti pasakysite tai vaikui, jis \u0161\u012f \u017eod\u012f i\u0161moks grei\u010diau. Vadovaukit\u0117s principu: su vaiku kalb\u0117ti reikia viena pakopa sud\u0117tingesne kalba, nei kalba pats vaikas. Taigi, jei vaiko \u017eodyne atsirado pirmieji dviskiemeniai \u017eod\u017eiai, prad\u0117kite naudoti kuo daugiau triskiemeni\u0173 \u017eod\u017ei\u0173 ir dviej\u0173 \u017eod\u017ei\u0173 sakinuk\u0173. Kai vaikas jau kalba jungdamas du \u017eod\u017eius, pereikite prie trij\u0173. Pavyzd\u017eiui:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Mama.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Mamyt\u0117. Mama eina. Kur mama?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) Mamyt\u0117 eina namo. Kur mamyt\u0117s batukai?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">T\u0117v\u0173 dar\u017eelis.lt<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kas yra kalba? Da\u017enas kalb\u0105 supranta tik kaip \u201emin\u010di\u0173 rei\u0161kim\u0105 balsu\u201c, ta\u010diau i\u0161 ties\u0173 kalb\u0117jimas yra tik viena kalbos medalio pus\u0117. Kita pus\u0117 yra kalbos supratimas. Kad vaikas prad\u0117t\u0173 tarti \u017eod\u017eius, prad\u017eiai jis turi juos i\u0161girsti, suprasti, ir tik tuomet jis gali i\u0161mokti juos tarti. Tyrin\u0117toj\u0173 manymu, 1-2 met\u0173 vaikas supranta penkis kartus daugiau \u017eod\u017ei\u0173, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-471","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-specialistai-pataria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=471"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":472,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/471\/revisions\/472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.juodupesdarzelis.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}